Acquistiamo i libri per 13 biblioteche

Nº progetto: 428

Tipologia: Istruzione

Campagna: Io vado a scuola

Paese: Tanzania

Località: Isimani

Numero bimbi beneficiari: 4.600 bambini del distretto

Scopo: Garantire il diritto di accesso agli strumenti di conoscenza ed alla cultura

In corso: Concluso

IL CONTESTO:

La zona di Isimani si trova nella regione di Iringa, nella parte centro-meridionale della Tanzania, e copre un’area di circa 350 chilometri quadrati, situata su un altipiano che costeggia la Rift Valley. Nell’area di Isimani vivono all’incirca 35.000 abitanti appartenenti a diverse etnie e distribuiti in 25 villaggi. Non ci sono strade asfaltate e le comunicazioni con i centri maggiori sono spesso difficoltose; per trovare l’acqua, per comprare il cibo, per usare un telefono, per avere la possibilità di leggere un libro, le persone sono costrette a percorrere a piedi lunghi tratti di sentieri in terra battuta.
Il sistema scolastico tanzaniano è di stampo anglosassone e prevede 7 anni di scuola elementare obbligatoria e 6 anni di scuola secondaria per poter accedere all'università.

IL PROGETTO:

L’associazione Oltre, in collaborazione con i partner e le Autorità locali, ha identificato 13 scuole ove realizzare l’intervento.
Saranno forniti libri in lingua kiswahili ed in inglese; poiché il bisogno rilevato più forte è quello relativo ai testi scolastici, essi costituiranno la percentuale più rilevante dei libri forniti. A complemento verranno forniti anche libri di cultura generale, opere di autori tanzaniani e di altri paesi dell’Africa e classici di autori stranieri.
La responsabilità della gestione dei prestiti e della tutela della dotazione delle biblioteche sarà in capo ad un referente identificato dalle autorità scolastiche tra il personale in forza a ciascun istituto; dopo un periodo di tre mesi, nel quale è previsto un monitoraggio periodico da parte dei partner locali volto alla verifica della consistenza della dotazione delle biblioteche, tale responsabilità verrà trasferita in capo agli utenti.
L’esperienza maturata in interventi assimilabili, infatti, ha dimostrato che la presa in carico del progetto da parte degli stessi beneficiari è la migliore garanzia per una reale sostenibilità dell’intervento nel tempo.
Sono previsti meccanismi volti ad incentivare i beneficiari alla conservazione della dotazione iniziale delle biblioteche. Al termine del primo anno di attività verrà rilevata la consistenza della dotazione di ciascuna biblioteca e qualora essa risultasse uguale o maggiore della percentuale stabilita in accordo con le autorità scolastiche, Oltre si impegna a fornire nuovi testi per l’anno successivo.
L’efficacia dell’intervento verrà misurata al termine del progetto attraverso la rilevazione di alcuni indicatori, quantitativi e qualitativi, specificatamente identificati.
Nelle 13 scuole del Distretto di Iringa coinvolte nel progetto, gli studenti hanno a disposizione, in media, un libro di testo ogni dieci bambini.

COSA FA “aiutare i bambini”:

Oltre richiede alla Fondazione "aiutare i bambini" un contributo economico pari a 12.000 euro.

Per realizzare tutto questo abbiamo bisogno anche del tuo aiuto.
Aiutaci anche tu!

CONTROLLO E VALUTAZIONE DEL PROGETTO:

Il responsabile di progetto gestirà l’intervento personalmente, con il supporto del personale locale in Tanzania e del personale di sede in Italia: è stato presente nel Distretto di Iringa nella fase di avvio del progetto e sarà nuovamente sul campo nella fase di selezione e consegna del materiale scolastico, nella fase di monitoraggio delle attività delle biblioteche e in quella conclusiva, quando le attività di progetto verranno trasferite al partner locale.

GLI ULTIMI AGGIORNAMENTI :

I bambini parteciperanno in modo più attivo alle attività scolastiche

Si migliorerà il rendimento scolastico degli studenti